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| Auteurs: Danièle Bour, Pomme D'api
Créateurs: Danièle Bour, Pomme D'api
Éditeur: Bayard Jeunesse
Évaluation moyenne des clients:  1 commentaires
Classement parmi les ventes: 220
Média: Broché
Pages: 16
Poids (kg): 0.2
Dimension (cm): 5.5 x 5.2 x 0.1
ISBN: 2747016463
Code Décimal Dewey: 848'.914
EAN: 9782747016469
ASIN: 2747016463
Date de publication: Janvier 6, 2005
| | | | Prix | Condition | Vendeur | | EUR 1,86
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Commentaires: VENDEUR PRO : LIVRE JAMAIS OUVERT, SOUS CELLO DISPONIBLE SUR STOCK, EXPEDITION LE JOUR DE LA COMMANDE AVANT 14H,
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Commentaires: ENVOI RAPIDE ET SOIGNE AVEC CADEAU SURPRISE
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| Neuf | podium25 (A1XFITQ6WA70Q7)
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| Pour l'élève | Il permet à l’enfant de comprendre la dépendance entre la relation au savoir et la relation à une autorité.
Dans les rares classes où la pédagogie s’appuie uniquement sur la photocopie, toutes les traces figurant dans le classeur de l’enfant - notes et photocopies - ont le même statut. Or l’apprentissage nécessite la distance entre le savoir référent et le savoir approprié. Les manuels sont indispensables pour entretenir cet écart. » |
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| Pour l'enseignant | Outil de différenciation
Grâce à des outils variés de cours, de découverte, d’application, de remédiation, de mémorisation, d’évaluation, le manuel et son guide permettent à l’enseignant de créer un enseignement adapté à ses élèves, tenant compte des différents niveaux différents.
« L’utilisation différenciée des manuels a permis à certains enfants, selon leurs connaissances, leur rapidité, d’aller plus loin. »
« Je travaille actuellement sur la soustraction et la multiplication avec mes élèves de CM1. Pour certains, ces opérations sont acquises, et ils s’exercent à la division, tandis que d’autres en sont encore à la soustraction. Ils n’en sont pas tous à la même page du manuel. » |
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| Pour les parents | Objet symbolique
« Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l’école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l’attribut de l’école par excellence. Les parents « s’y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l’école. Le manuel, parce qu’il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. » |
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