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| Auteur: Thierry Courtin
Créateur: Thierry Courtin
Éditeur: Fernand Nathan
Classement parmi les ventes: 187785
Média: Album
Pages: 26
Poids (kg): 0.4
Dimension (cm): 6.5 x 6.1 x 0.4
ISBN: 2092518577
EAN: 9782092518571
ASIN: 2092518577
Date de publication: Mars 19, 2008
| | | Prix | Condition | Vendeur | | EUR 4,60
| Neuf | librairie-papeterie-la-renaissance (A1SGH7AQ9IPW)
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Rubrique: France
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| EUR 4,95
| Neuf | librairie-vauban (A11BSHUBHA77F)
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Rubrique: France
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| EUR 5,25
| Neuf | librairie_coiffard (A3ERDFR0BEJ3HJ)
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Rubrique: France
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| Pour l'élève | Trace de cours et outil de mémorisation
Le manuel présente une formulation écrite du cours. Il pallie les défaillances dans la prise de notes. Sa mise en page permet à l’élève de mémoriser le cours : en début de chapitre, des encadrés rappellent des pré-requis ; au cœur de la leçon, ils attirent l’attention sur ce qui est à retenir ; quelques pages plus loin, ils se présentent comme des révisions de connaissances ou des bilans des acquisitions. |
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| Pour l'enseignant | Outil de différenciation
Grâce à des outils variés de cours, de découverte, d’application, de remédiation, de mémorisation, d’évaluation, le manuel et son guide permettent à l’enseignant de créer un enseignement adapté à ses élèves, tenant compte des différents niveaux différents.
« L’utilisation différenciée des manuels a permis à certains enfants, selon leurs connaissances, leur rapidité, d’aller plus loin. »
« Je travaille actuellement sur la soustraction et la multiplication avec mes élèves de CM1. Pour certains, ces opérations sont acquises, et ils s’exercent à la division, tandis que d’autres en sont encore à la soustraction. Ils n’en sont pas tous à la même page du manuel. » |
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| Pour les parents | Objet symbolique
« Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l’école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l’attribut de l’école par excellence. Les parents « s’y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l’école. Le manuel, parce qu’il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. » |
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