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| Auteur: Mario Ramos Créateur: Mario Ramos Éditeur: L'Ecole des loisirs
Évaluation moyenne des clients: 2 commentaires Classement parmi les ventes: 22224
Média: Relié Pages: 22 Poids (kg): 1.1 Dimension (cm): 10.7 x 8.7 x 0.5
ISBN: 2211048293 EAN: 9782211048293 ASIN: 2211048293
Date de publication: Février 5, 1999 Expédition: Éligible pour une livraison à rabais
| | | Prix | Condition | Vendeur | | EUR 14,25
| Neuf | Amazon.fr (A1X6FK5RDHNB96) Expédition: Éligible pour une livraison à rabais Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h
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| Neuf | chapitre_librairie (A1EOXQT1GBGF1E) Moyenne des commentaires client: 95887 commentaires Rubrique: France Commentaires: EXPEDITION COLIS SUIVI, SUIVI EN LIGNE ET PAR MAIL, PLUS DE 100 000 CLIENTS SATISFAITS Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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| D'occasion | chapitre_libraire (A3G3PNXBCDB0DW) Moyenne des commentaires client: 12009 commentaires Rubrique: France Commentaires: EXPEDITION COLIS SUIVI, SUIVI EN LIGNE ET PAR MAIL, PLUS DE 100 000 CLIENTS SATISFAITS Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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| Neuf | librairie_bonduelle_cambrai (A14MIZ4DE42KD4) Moyenne des commentaires client: 2050 commentaires Rubrique: France Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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| Neuf | lib9806 (A3RJSMKDAHOMXU) Moyenne des commentaires client: 1678 commentaires Rubrique: France Expédition: Livraison internationale disponible Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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| Pour l'élève | Trace de cours et outil de mémorisation
Le manuel présente une formulation écrite du cours. Il pallie les défaillances dans la prise de notes. Sa mise en page permet à l’élève de mémoriser le cours : en début de chapitre, des encadrés rappellent des pré-requis ; au cœur de la leçon, ils attirent l’attention sur ce qui est à retenir ; quelques pages plus loin, ils se présentent comme des révisions de connaissances ou des bilans des acquisitions. |
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| Pour l'enseignant | Outil de différenciation
Grâce à des outils variés de cours, de découverte, d’application, de remédiation, de mémorisation, d’évaluation, le manuel et son guide permettent à l’enseignant de créer un enseignement adapté à ses élèves, tenant compte des différents niveaux différents.
« L’utilisation différenciée des manuels a permis à certains enfants, selon leurs connaissances, leur rapidité, d’aller plus loin. »
« Je travaille actuellement sur la soustraction et la multiplication avec mes élèves de CM1. Pour certains, ces opérations sont acquises, et ils s’exercent à la division, tandis que d’autres en sont encore à la soustraction. Ils n’en sont pas tous à la même page du manuel. » |
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| Pour les parents | Objet symbolique
« Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l’école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l’attribut de l’école par excellence. Les parents « s’y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l’école. Le manuel, parce qu’il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. » |
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