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Voyage au pays des arbres

Voyage au pays des arbres
Auteur: Jean-marie Gustave Le Clézio
Créateurs: Jean-marie Gustave Le Clézio, Henri Galeron
Éditeur: Gallimard Jeunesse

Évaluation moyenne des clients: 5.0 sur 5 étoiles 1 commentaires
Classement parmi les ventes: 94

Média: Broché
Pages: 34
Poids (kg): 0.2
Dimension (cm): 6.6 x 4.7 x 0.3

ISBN: 2070536653
Code Décimal Dewey: 848'.9
EAN: 9782070536658
ASIN: 2070536653

Date de publication: Septembre 25, 2002
 
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D'occasioneditionsmirandole  (A69N2VGJL4125)
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Rubrique: France
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Neufpleincielballancourt  (AI0FU304805W3)
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Rubrique: France
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Rubrique: France
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Neuflibrairie-polyglot  (A3FKE51HOZAGTE)
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Rubrique: France
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Neufchapitre_librairie  (A1EOXQT1GBGF1E)
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Rubrique: France
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D'occasionchapitre_libraire  (A3G3PNXBCDB0DW)
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Rubrique: France
Commentaires: EXPEDITION COLIS SUIVI, SUIVI EN LIGNE ET PAR MAIL, PLUS DE 100 000 CLIENTS SATISFAITS
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Rubrique: France
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Pour l'élève
Il permet à l’enfant de comprendre la nature d’un savoir.
Un savoir n’est pas une opinion. Celle-ci est éphémère et circule librement. On l’entend, l’épouse, la communique, la transforme ou la rejette. On reconnaît ici la photocopie. A l’inverse, le savoir est construit. Il est le produit d’une élaboration conceptuelle. En conséquence, il a besoin d’un support pour s’incarner. Il est donc impossible de rentrer dans l’univers du savoir sans en investir ses lieux et ses outils. Inculquer aux enfants cette symbolique du lieu du savoir est nécessaire pour encourager l’apprentissage.
Pour l'enseignant
Outil de différenciation
Grâce à des outils variés de cours, de découverte, d’application, de remédiation, de mémorisation, d’évaluation, le manuel et son guide permettent à l’enseignant de créer un enseignement adapté à ses élèves, tenant compte des différents niveaux différents.

« L’utilisation différenciée des manuels a permis à certains enfants, selon leurs connaissances, leur rapidité, d’aller plus loin. » « Je travaille actuellement sur la soustraction et la multiplication avec mes élèves de CM1. Pour certains, ces opérations sont acquises, et ils s’exercent à la division, tandis que d’autres en sont encore à la soustraction. Ils n’en sont pas tous à la même page du manuel. »
Pour les parents
Trace des leçons
Les manuels vont permettre aux parents de s'intéresser au travail de leurs enfants, de le suivre, de comprendre la progression de leurs apprentissages. Ils peuvent reprendre avec eux des notions mal comprises, en prolonger la lecture. Cette implication rejaillit favorablement sur la motivation des élèves, qui sentent que les parents « sont derrière eux ».

« Le manuel est un repère affectif. Il nous renvoie à notre enfance et va nous motiver pour aider nos enfants... Il permet de savoir ce que son enfant apprend. Il permet de l’aider s’il a besoin de revenir en arrière par exemple. »
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