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| Auteur: Paula Danziger
Créateurs: Paula Danziger, Tony Ross
Éditeur: Gallimard Jeunesse
Classement parmi les ventes: 113306
Média: Poche
Pages: 83
Poids (kg): 0.1
Dimension (cm): 6.8 x 4.9 x 0.3
ISBN: 2070538796
Code Décimal Dewey: 818'.54
EAN: 9782070538799
ASIN: 2070538796
Date de publication: Mars 31, 2002
| | | Prix | Condition | Vendeur | | EUR 2,50
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Rubrique: France
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Rubrique: France
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| EUR 4,66
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Rubrique: France
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| EUR 4,66
| Neuf | chapitre_librairie (A1EOXQT1GBGF1E)
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| Pour l'élève | Trace de cours et outil de mémorisation
Le manuel présente une formulation écrite du cours. Il pallie les défaillances dans la prise de notes. Sa mise en page permet à l’élève de mémoriser le cours : en début de chapitre, des encadrés rappellent des pré-requis ; au cœur de la leçon, ils attirent l’attention sur ce qui est à retenir ; quelques pages plus loin, ils se présentent comme des révisions de connaissances ou des bilans des acquisitions. |
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| Pour l'enseignant | Recueil d'exercices
Les exercices remplissent diverses fonctions : sensibilisation, application, intégration, évaluation... C’est dans les manuels de mathématiques et de grammaire qu’on en trouve le plus.
« Le manuel doit être considéré comme une banque d’exercices. Cela va de soi. C’est absurde que des maîtres passent leur temps à fabriquer des banques d’exercices alors qu’elles existent et qu’elles sont bonnes. De plus, en général, les banques d’exercices qui sont proposées dans les manuels par les éditeurs sont bien programmées, sont progressives, et prévoient des systèmes de retour quand un apprentissage a été raté. Il n’y a donc aucune raison de s’en priver. » |
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| Pour les parents | Objet symbolique
« Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l’école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l’attribut de l’école par excellence. Les parents « s’y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l’école. Le manuel, parce qu’il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. » |
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