Education civique 6e : Le collégien, l'enfant et l'habitant

Auteurs: Christian Defebvre, Aurélien Cador, Jeanne Cador, Kevin Labiausse, Christophe Meunier
Éditeur: Hachette Education

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Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published)
Média: Broché
Pages: 63
Poids (kg): 0.5
Dimension (cm): 11 x 8.5 x 0.5

ISBN: 2011256089
EAN: 9782011256089
ASIN: 2011256089

Date de publication: Avril 29, 2009
Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés

Aussi disponible en:

•	Broché - Éducation civique, 4e

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Pour l'élève

Il permet à l'enfant de comprendre la nature de l'apprentissage.
L'apprentissage s'inscrit dans une histoire. Chaque savoir dépend d'un autre savoir précédemment acquis. En restituant cette logique, les manuels sont essentiels au cursus d'apprentissage des enfants, qui seront ainsi motivés pour aller vers d'autres savoirs. La photocopie n'écrit pas une histoire du savoir.

Pour l'enseignant

Ressource documentaire
L'intégration de textes ou d'iconographie répond toujours au besoin d'illustrer des notions. De plus en plus de documents sont d'ailleurs eux-mêmes porteurs de contenus ou constituent des supports d'activités.

Pour les parents

Trace des le¸ons
Les manuels vont permettre aux parents de s'intéresser au travail de leurs enfants, de le suivre, de comprendre la progression de leurs apprentissages. Ils peuvent reprendre avec eux des notions mal comprises, en prolonger la lecture. Cette implication rejaillit favorablement sur la motivation des élèves, qui sentent que les parents » sont derrière eux ».

» Le manuel est un repère affectif. Il nous renvoie à notre enfance et va nous motiver pour aider nos enfants... Il permet de savoir ce que son enfant apprend. Il permet de l'aider s'il a besoin de revenir en arrière par exemple. »

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