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La grammaire par les exercices 4e : Cahier d'exercices, Grammaire, Conjugaison, Orthographe, Vocabulaire, Expression écrite, avec rappels de cours |  | Auteur: Joëlle Paul
Créateur: Joëlle Paul
Éditeur: Bordas
Prix de liste: EUR 5,50
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le 1/8/2010 10:17 CEST détails
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Évaluation moyenne des clients:  1 commentaires
Classement parmi les ventes: 690
Média: Broché
Pages: 128
Poids (kg): 0.6
Dimension (cm): 10.2 x 7.4 x 0.5
ISBN: 2047322804
EAN: 9782047322802
ASIN: 2047322804
Date de publication: Avril 26, 2007
Expédition: Éligible pour une livraison à rabais
Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h
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| Commentaires des clients:
PAS DE corrigés Peuvent 27, 2009
C. Sylvie (paris)
1 sur 3 ont trouvé ce commentaire utile
le livre ne pose qu'un seul problème , il n'y a pas de corrigés pour les parents ! donc impossible d'aider son enfant correctement
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| Pour l'élève | Il permet à l'enfant de comprendre la nature d'un savoir.
Un savoir n'est pas une opinion. Celle-ci est éphémère et circule librement. On l'entend, l'épouse, la communique, la transforme ou la rejette. On reconnaît ici la photocopie. A l'inverse, le savoir est construit. Il est le produit d'une élaboration conceptuelle. En conséquence, il a besoin d'un support pour s'incarner. Il est donc impossible de rentrer dans l'univers du savoir sans en investir ses lieux et ses outils. Inculquer aux enfants cette symbolique du lieu du savoir est nécessaire pour encourager l'apprentissage. |
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| Pour l'enseignant | Ressource documentaire
L'intégration de textes ou d'iconographie répond toujours au besoin d'illustrer des notions. De plus en plus de documents sont d'ailleurs eux-mêmes porteurs de contenus ou constituent des supports d'activités. |
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| Pour les parents | Trace des le¸ons
Les manuels vont permettre aux parents de s'intéresser au travail de leurs enfants, de le suivre, de comprendre la progression de leurs apprentissages. Ils peuvent reprendre avec eux des notions mal comprises, en prolonger la lecture.
Cette implication rejaillit favorablement sur la motivation des élèves, qui sentent que les parents » sont derrière eux ».
» Le manuel est un repère affectif. Il nous renvoie à notre enfance et va nous motiver pour aider nos enfants... Il permet de savoir ce que son enfant apprend. Il permet de l'aider s'il a besoin de revenir en arrière par exemple. » |
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