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Comprendre la géométrie 6e : Travaux dirigés |  | Auteurs: Bernard Tissot, Serge Cecconi, Marie-Christine Lévi
Créateurs: Bernard Tissot, Serge Cecconi, Marie-Christine Lévi
Éditeur: Hatier
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Média: Broché
Édition: édition 2005
Pages: 64
Poids (kg): 0.6
Dimension (cm): 11.3 x 8 x 0.4
ISBN: 2218746654
EAN: 9782218746659
ASIN: 2218746654
Date de publication: Peuvent 18, 2005
Expédition: Éligible pour une livraison à rabais
Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h
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| Pour l'élève | Il permet à l'enfant de comprendre la nature d'un savoir.
Un savoir n'est pas une opinion. Celle-ci est éphémère et circule librement. On l'entend, l'épouse, la communique, la transforme ou la rejette. On reconnaît ici la photocopie. A l'inverse, le savoir est construit. Il est le produit d'une élaboration conceptuelle. En conséquence, il a besoin d'un support pour s'incarner. Il est donc impossible de rentrer dans l'univers du savoir sans en investir ses lieux et ses outils. Inculquer aux enfants cette symbolique du lieu du savoir est nécessaire pour encourager l'apprentissage. |
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| Pour l'enseignant | | Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l'enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l'Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s'est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu'un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C'est une absolue absurdité.» |
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Témoignage :
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