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Pédagogie et Enseignement

Manon Lescaut

Manon LescautAuteur: Abbé Prévost
Créateur: Sophie Le Menaheze-Lefay
Éditeur: Larousse

Prix de liste: EUR 4,10
Acheter Neuf: EUR 3,89
le 18/5/2012 17:22 CEST détails
Vous épargnez: EUR 0,21 (5%)

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Vendeur: Amazon.fr
Classement parmi les ventes: 51,425

Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published)
Média: Broché
Pages: 351
Poids (kg): 0.7
Dimension (cm): 7.1 x 4.9 x 0.7

ISBN: 2035842611
EAN: 9782035842619
ASIN: 2035842611

Date de publication: Mars 12, 2008
Expédition: Éligible pour une livraison à rabais
Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h

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Pour l'élève
Il permet à l'enfant de comprendre la nature d'un savoir.
Un savoir n'est pas une opinion. Celle-ci est éphémère et circule librement. On l'entend, l'épouse, la communique, la transforme ou la rejette. On reconnaît ici la photocopie. A l'inverse, le savoir est construit. Il est le produit d'une élaboration conceptuelle. En conséquence, il a besoin d'un support pour s'incarner. Il est donc impossible de rentrer dans l'univers du savoir sans en investir ses lieux et ses outils. Inculquer aux enfants cette symbolique du lieu du savoir est nécessaire pour encourager l'apprentissage.
Pour l'enseignant
Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l'enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l'Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s'est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu'un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C'est une absolue absurdité.»
Pour les parents
Instrument de dialogue

Enfin, ils permettent d'établir un premier contact avec les enseignants, de nouer plus facilement le dialogue en cas de conflit.

Témoignage : » Les parents d'élèves cherchent à entretenir une relation à l'école, au-delà de celle vécue avec leurs enfants. Dans cette perspective, le manuel est utile pour engager une discussion fructueuse sur l'école avec l'enfant. Il permet de s'intéresser au travail de ce dernier, en découvrant ce qui est fait en classe. Concernant les expériences scientifiques par exemple, la consultation conjointe du manuel par les parents et l'enfant pousse celui-ci à s'exprimer. »
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