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Littérature 1e : Des textes aux séquences |  | Auteurs: Hélène Sabbah, Bénédicte Shawky-Milcent, Catherine Weil
Créateurs: Hélène Sabbah, Bénédicte Shawky-Milcent, Catherine Weil
Éditeur: Hatier
Prix de liste: EUR 29,50
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le 9/9/2010 19:54 CEST détails
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Évaluation moyenne des clients:  1 commentaires
Classement parmi les ventes: 3688
Média: Broché
Édition: 1
Pages: 528
Poids (kg): 1.4
Dimension (cm): 10.7 x 7.4 x 0.8
ISBN: 2218924641
EAN: 9782218924644
ASIN: 2218924641
Date de publication: Peuvent 9, 2007
Expédition: Éligible pour une livraison à rabais
Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h
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| Commentaires des clients:
litterature 1ere Avril 21, 2010
Gay Valerie (france)
2 sur 2 ont trouvé ce commentaire utile
livre scolaire complet présentant un bon choix de texte et une approche théorique des notions intéressante
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| Pour l'élève | Il permet à l'enfant de comprendre la nature d'un savoir.
Un savoir n'est pas une opinion. Celle-ci est éphémère et circule librement. On l'entend, l'épouse, la communique, la transforme ou la rejette. On reconnaît ici la photocopie. A l'inverse, le savoir est construit. Il est le produit d'une élaboration conceptuelle. En conséquence, il a besoin d'un support pour s'incarner. Il est donc impossible de rentrer dans l'univers du savoir sans en investir ses lieux et ses outils. Inculquer aux enfants cette symbolique du lieu du savoir est nécessaire pour encourager l'apprentissage. |
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| Pour l'enseignant | | Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l'enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l'Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s'est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu'un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C'est une absolue absurdité.» |
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| Pour les parents | Objet symbolique
» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. » |
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