| Odyssée Mathématiques 2de éd 2010 - Manuel de l'élève (format compact) |  | Auteurs: Christian Brucker, Yvan Monka, François Brisoux Créateur: Eric Sigward Éditeur: Hatier
Prix de liste: EUR 26,70 Acheter Neuf: EUR 25,36 le 10/2/2012 23:21 CET détails Vous épargnez: EUR 1,34 (5%)
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Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published) Média: Broché Édition: édition 2010 Pages: 320 Poids (kg): 1.4 Dimension (cm): 9.7 x 7.1 x 0.6
ISBN: 2218946467 EAN: 9782218946462 ASIN: 2218946467
Date de publication: Mai 19, 2010 Expédition: Éligible pour une livraison à rabais Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h
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Pour l'élève | Il permet à l'enfant de comprendre la dépendance entre la relation au savoir et la relation à une autorité.
Dans les rares classes où la pédagogie s'appuie uniquement sur la photocopie, toutes les traces figurant dans le classeur de l'enfant - notes et photocopies - ont le même statut. Or l'apprentissage nécessite la distance entre le savoir référent et le savoir approprié. Les manuels sont indispensables pour entretenir cet écart. » |
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Pour l'enseignant | Recueil d'exercices
Les exercices remplissent diverses fonctions : sensibilisation, application, intégration, évaluation... C'est dans les manuels de mathématiques et de grammaire qu'on en trouve le plus.
» Le manuel doit être considéré comme une banque d'exercices. Cela va de soi. C'est absurde que des maîtres passent leur temps à fabriquer des banques d'exercices alors qu'elles existent et qu'elles sont bonnes. De plus, en général, les banques d'exercices qui sont proposées dans les manuels par les éditeurs sont bien programmées, sont progressives, et prévoient des systèmes de retour quand un apprentissage a été raté. Il n'y a donc aucune raison de s'en priver. » |
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Pour les parents | Trace des le¸ons
Les manuels vont permettre aux parents de s'intéresser au travail de leurs enfants, de le suivre, de comprendre la progression de leurs apprentissages. Ils peuvent reprendre avec eux des notions mal comprises, en prolonger la lecture.
Cette implication rejaillit favorablement sur la motivation des élèves, qui sentent que les parents » sont derrière eux ».
» Le manuel est un repère affectif. Il nous renvoie à notre enfance et va nous motiver pour aider nos enfants... Il permet de savoir ce que son enfant apprend. Il permet de l'aider s'il a besoin de revenir en arrière par exemple. » |
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