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Easy Goals SEGPA Palier 1 : Conforme au CECRL

Easy Goals SEGPA Palier 1 : Conforme au CECRLAuteurs: Patrick Aubriet, Annick Billaud, Marie-Thérèse Kowalczyk, Béatrice Léonori
Éditeur: Foucher

Prix de liste: EUR 13,50
Acheter Neuf: EUR 9,00
le 7/2/2012 04:09 CET détails
Vous épargnez: EUR 4,50 (33%)

Disponible


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Vendeur: allissaluna
Classement parmi les ventes: 110,889

Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published)
Média: Broché
Pages: 95
Poids (kg): 0.8
Dimension (cm): 11.8 x 8 x 0.2

ISBN: 2216107956
EAN: 9782216107957
ASIN: 2216107956

Date de publication: Mars 14, 2008
Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés

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Disponible


Pour l'élève
Il permet à l'enfant de comprendre la nature de l'apprentissage.
L'apprentissage s'inscrit dans une histoire. Chaque savoir dépend d'un autre savoir précédemment acquis. En restituant cette logique, les manuels sont essentiels au cursus d'apprentissage des enfants, qui seront ainsi motivés pour aller vers d'autres savoirs. La photocopie n'écrit pas une histoire du savoir.
Pour l'enseignant
Recueil d'exercices
Les exercices remplissent diverses fonctions : sensibilisation, application, intégration, évaluation... C'est dans les manuels de mathématiques et de grammaire qu'on en trouve le plus.

» Le manuel doit être considéré comme une banque d'exercices. Cela va de soi. C'est absurde que des maîtres passent leur temps à fabriquer des banques d'exercices alors qu'elles existent et qu'elles sont bonnes. De plus, en général, les banques d'exercices qui sont proposées dans les manuels par les éditeurs sont bien programmées, sont progressives, et prévoient des systèmes de retour quand un apprentissage a été raté. Il n'y a donc aucune raison de s'en priver. »
Pour les parents
Objet symbolique

» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. »
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