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Cap Maths CE2 : Guide de l'enseignant

Cap Maths CE2 : Guide de l'enseignantAuteur: Roland Charnay
Éditeur: Hatier

Prix de liste: EUR 15,00
Acheter Neuf: EUR 14,95
le 10/2/2012 11:46 CET détails
Vous épargnez: EUR 0,05
Disponible


Vendeur: librairie-polyglot
Classement parmi les ventes: 125,632

Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published)
Média: Broché
Édition: édition 2007
Poids (kg): 2.2
Dimension (cm): 11.7 x 8.3 x 1

ISBN: 2218923300
EAN: 9782218923302
ASIN: 2218923300

Date de publication: Mai 7, 2007
Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés

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Disponible


Pour l'élève
Il permet à l'enfant de comprendre la nature de l'apprentissage.
L'apprentissage s'inscrit dans une histoire. Chaque savoir dépend d'un autre savoir précédemment acquis. En restituant cette logique, les manuels sont essentiels au cursus d'apprentissage des enfants, qui seront ainsi motivés pour aller vers d'autres savoirs. La photocopie n'écrit pas une histoire du savoir.
Pour l'enseignant
Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l'enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l'Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s'est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu'un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C'est une absolue absurdité.»
Pour les parents
Instrument de dialogue

Enfin, ils permettent d'établir un premier contact avec les enseignants, de nouer plus facilement le dialogue en cas de conflit.

Témoignage : » Les parents d'élèves cherchent à entretenir une relation à l'école, au-delà de celle vécue avec leurs enfants. Dans cette perspective, le manuel est utile pour engager une discussion fructueuse sur l'école avec l'enfant. Il permet de s'intéresser au travail de ce dernier, en découvrant ce qui est fait en classe. Concernant les expériences scientifiques par exemple, la consultation conjointe du manuel par les parents et l'enfant pousse celui-ci à s'exprimer. »
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