| Cap Maths Cycle 2/CP : Fichier d'entraînement |  | Auteurs: Roland Charnay, Marie-Paule Dussuc, Dany Madier Éditeur: Hatier
Prix de liste: EUR 10,40 Acheter Neuf: EUR 9,00 le 7/2/2012 03:59 CET détails Vous épargnez: EUR 1,40 (13%)
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Vendeur: alison_71 Classement parmi les ventes: 3,698
Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published) Média: Broché Pages: 144 Poids (kg): 1.3 Dimension (cm): 11.7 x 8.3 x 0.5
ISBN: 2218936194 EAN: 9782218936197 ASIN: 2218936194
Date de publication: Mars 25, 2009 Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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Pour l'élève | Trace de cours et outil de mémorisation
Le manuel présente une formulation écrite du cours. Il pallie les défaillances dans la prise de notes. Sa mise en page permet à l'élève de mémoriser le cours : en début de chapitre, des encadrés rappellent des pré-requis ; au cœur de la le¸on, ils attirent l'attention sur ce qui est à retenir ; quelques pages plus loin, ils se présentent comme des révisions de connaissances ou des bilans des acquisitions. |
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Pour l'enseignant | Outil de différenciation
Grâce à des outils variés de cours, de découverte, d'application, de remédiation, de mémorisation, d'évaluation, le manuel et son guide permettent à l'enseignant de créer un enseignement adapté à ses élèves, tenant compte des différents niveaux différents.
» L'utilisation différenciée des manuels a permis à certains enfants, selon leurs connaissances, leur rapidité, d'aller plus loin. »
» Je travaille actuellement sur la soustraction et la multiplication avec mes élèves de CM1. Pour certains, ces opérations sont acquises, et ils s'exercent à la division, tandis que d'autres en sont encore à la soustraction. Ils n'en sont pas tous à la même page du manuel. » |
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Pour les parents | Objet symbolique
» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. » |
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