livres-ecoles.com
PARCOURIR
Sciences, Techniques et Médecine
Agriculture - Agroalimentaire
Artisanat
Astronomie
Bâtiment - Travaux publics - Matériaux
Chaos
Chimie
Dictionnaires techniques
Histoire des sciences
Mathématiques
Médecine
Personnages scientifiques
Physique - Sciences de la matière
Sciences de l'information
Sciences de la terre - Eau - Environnement
Sciences de la vie - Biologie - Génétique
Sciences pour tous
Sciences vétérinaires
Techniques industrielles

Esthétique : Tome 2, Manuel des soins du corps, des mains et des pieds, épilation

Esthétique : Tome 2, Manuel des soins du corps, des mains et des pieds, épilationAuteurs: Sophie Ledet, Véronique Montel
Éditeur: Maloine

Prix de liste: EUR 30,00
Acheter Neuf: EUR 28,50
le 11/2/2012 00:18 CET détails
Vous épargnez: EUR 1,50 (5%)

Disponible


Neuf (9) D'occasion (1) de EUR 28,50

Vendeur: Amazon.fr
Classement parmi les ventes: 52,045

Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published)
Média: Broché
Pages: 280
Poids (kg): 1.5
Dimension (cm): 9.2 x 6.7 x 0.7

ISBN: 2224031033
EAN: 9782224031039
ASIN: 2224031033

Date de publication: Octobre 8, 2008
Expédition: Éligible pour une livraison à rabais
Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h

Découvrez des articles similaires:


Disponible


Pour l'élève
Il permet à l'enfant de comprendre la nature de l'apprentissage.
L'apprentissage s'inscrit dans une histoire. Chaque savoir dépend d'un autre savoir précédemment acquis. En restituant cette logique, les manuels sont essentiels au cursus d'apprentissage des enfants, qui seront ainsi motivés pour aller vers d'autres savoirs. La photocopie n'écrit pas une histoire du savoir.
Pour l'enseignant
Outil de différenciation
Grâce à des outils variés de cours, de découverte, d'application, de remédiation, de mémorisation, d'évaluation, le manuel et son guide permettent à l'enseignant de créer un enseignement adapté à ses élèves, tenant compte des différents niveaux différents.

» L'utilisation différenciée des manuels a permis à certains enfants, selon leurs connaissances, leur rapidité, d'aller plus loin. » » Je travaille actuellement sur la soustraction et la multiplication avec mes élèves de CM1. Pour certains, ces opérations sont acquises, et ils s'exercent à la division, tandis que d'autres en sont encore à la soustraction. Ils n'en sont pas tous à la même page du manuel. »
Pour les parents
Objet symbolique

» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. »
CERTAINS ÉLÉMENTS DE CONTENU APPARAISSANT SUR CE SITE VIENNENT DE AMAZON EU S.à.r.l. CE CONTENU EST FOURNI « TEL QUEL » ET PEUT À TOUT MOMENT FAIRE L'OBJET DE MODIFICATIONS OU DE RETRAITS.
Propulse par Neo-CSI / creation de site Internet ©