Education bilingue et plurilinguisme des langues : Le cas du Val d'Aoste - Politique linguistique - Lycée professionnel

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Education bilingue et plurilinguisme des langues : Le cas du Val d'Aoste
	Auteur: Marisa Cavalli Éditeur: Didier Jeunesse Prix de liste: ~~EUR 22,80~~ Acheter Neuf: EUR 21,66 le 18/5/2012 18:10 CEST détails Vous épargnez: EUR 1,14 (5%) Disponible Neuf (2) D'occasion (1) de EUR 19,95 Vendeur: Librairie-Gallix Classement parmi les ventes: 440,805 Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published) Média: Broché Pages: 369 Poids (kg): 1.5 Dimension (cm): 8.2 x 5.4 x 0.9 ISBN: 2278050370 EAN: 9782278050376 ASIN: 2278050370 Date de publication: Août 24, 2005 Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés




Disponible

Pour l'élève

Outil méthodologique
La plupart des manuels proposent aujourd'hui des fiches présentant des éléments méthodologiques : comment prendre des notes, rédiger un argumentaire, lire un document historique � Les méthodes exposées aident à l'appropriation de compétences qui sont parfois transférables d'une discipline à l'autre. Elles sont fort utiles pour la structuration des apprentissages comme pour la préparation d' examens.

Pour l'enseignant

Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l'enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l'Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s'est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu'un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C'est une absolue absurdité.»

Pour les parents

Trace des le¸ons
Les manuels vont permettre aux parents de s'intéresser au travail de leurs enfants, de le suivre, de comprendre la progression de leurs apprentissages. Ils peuvent reprendre avec eux des notions mal comprises, en prolonger la lecture. Cette implication rejaillit favorablement sur la motivation des élèves, qui sentent que les parents » sont derrière eux ».

» Le manuel est un repère affectif. Il nous renvoie à notre enfance et va nous motiver pour aider nos enfants... Il permet de savoir ce que son enfant apprend. Il permet de l'aider s'il a besoin de revenir en arrière par exemple. »

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