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Manuel de la moyenne section : Cycle des apprentissages premiers (1Cédérom) |  | Auteurs: Denise Chauvel, Isabelle Lagoueyte Créateurs: Denise Chauvel, Isabelle Lagoueyte Éditeur: Retz
Prix de liste: EUR 21,00 Acheter Neuf: EUR 19,95 le 9/9/2010 07:47 CEST détails Vous épargnez: EUR 1,05 (5%)
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Média: Broché Pages: 175 Poids (kg): 0.8 Dimension (cm): 8.6 x 6.6 x 0.6
ISBN: 2725628784 EAN: 9782725628783 ASIN: 2725628784
Date de publication: Avril 17, 2009 Expédition: Éligible pour une livraison à rabais Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h
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| Commentaires des clients: Un outil possible. Septembre 8, 2009 ptitpap (france) 2 sur 2 ont trouvé ce commentaire utile
Un livre qui permet de saisir l'esprit du niveau demandé à des MS de maternelle mais qui mériterait peut-être d'être plus étoffé .Le cd peut constitué par ailleurs un bon outil puisqu'il propose une progression des compétences attendues en MS.
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| Pour l'élève | Il permet à l'enfant de comprendre la dépendance entre la relation au savoir et la relation à une autorité.
Dans les rares classes où la pédagogie s'appuie uniquement sur la photocopie, toutes les traces figurant dans le classeur de l'enfant - notes et photocopies - ont le même statut. Or l'apprentissage nécessite la distance entre le savoir référent et le savoir approprié. Les manuels sont indispensables pour entretenir cet écart. » |
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| Pour l'enseignant | Ressource documentaire
L'intégration de textes ou d'iconographie répond toujours au besoin d'illustrer des notions. De plus en plus de documents sont d'ailleurs eux-mêmes porteurs de contenus ou constituent des supports d'activités. |
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| Pour les parents | Instrument de dialogue
Enfin, ils permettent d'établir un premier contact avec les enseignants, de nouer plus facilement le dialogue en cas de conflit.
Témoignage :
» Les parents d'élèves cherchent à entretenir une relation à l'école, au-delà de celle vécue avec leurs enfants. Dans cette perspective, le manuel est utile pour engager une discussion fructueuse sur l'école avec l'enfant. Il permet de s'intéresser au travail de ce dernier, en découvrant ce qui est fait en classe. Concernant les expériences scientifiques par exemple, la consultation conjointe du manuel par les parents et l'enfant pousse celui-ci à s'exprimer. » |
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