J'apprends à lire avec Sami et Julie : Dès 5 ans - Brochés (grands formats) - Maternelle

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J'apprends à lire avec Sami et Julie : Dès 5 ans
	Auteurs: Adeline Cecconello, Geneviève Flahault-Lamorère Créateurs: Adeline Cecconello, Geneviève Flahault-Lamorère Éditeur: Hachette Prix de liste: ~~EUR 7,50~~ Acheter Neuf: EUR 6,98 le 31/7/2010 18:07 CEST détails Vous épargnez: EUR 0,52 (7%) Neuf (10) D'occasion (5) de EUR 5,00 Vendeur: LIBRAIRIE ELENA Évaluation moyenne des clients: 11 commentaires Classement parmi les ventes: 13507 Média: Broché Pages: 96 Poids (kg): 0.8 Dimension (cm): 10.1 x 7.5 x 0.5 ISBN: 2011690420 EAN: 9782011690425 ASIN: 2011690420 Date de publication: Août 25, 2004 Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés


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Commentaires des clients: Montrer les commentaires 1-5 de 11 1 2 3 SUIVANT » Super livre et super école Peuvent 5, 2010 Philippe Poudroux Cette enseignante met en pratique sa méthode dans son école (Ecole de la Source) de Boissy-L'aillerie (95) avec des résultats impressionnants, notamment avec des élèves en difficulté (dyslexie, dyspraxie). alphabétisation Février 22, 2010 M. Monique (Fance) Excellent support pour l'alphabétisation. Pour la prononciation des lettres et des sons. Suivant le niveau des participants on peut élargir avec du vocabulaire et de la conjugaison. J'ai découvert ce livre par hasard, mais à présent tous mes élèves l'ont et mes collègues l'on adopté également. Je le recommande chaleureusement (j'ai même des stagiaires universitaires, qui l'apprécient pour la clarté des explications pour la prononciation.) De plus le fait que les lettres qui sont en bleu ne se prononcent pas, cela facilite l'apprentissage de la lecture. En résumé : après avoir essayé de nombreux livres divers et variés pour l'alpha, je conseille ce petit livre qui a fait ses preuves ! Bonne methode Février 11, 2010 F. Koumanov (Grande Bretagne) Mon fils est bilingue et je veux lui apprendre a lire en francais. Je ne savais pas quoi choisir, mais la methode de ce livre semble simple et mon fils semble suivre facilement les exercisses. A conseiller. Janvier 5, 2010 Parents d'un enfant de 6 ans, sommes très satisfait de ce produit, facile de compréhension. A recommander. Merci à Amazon pour sa livraison très rapide. excellent Novembre 17, 2009 Macedo Fernandes (france) De tout les livres que j'ai acheté pour commencer la lecture, celui ci vaut bien un 10.Je l'ai montré a la maitresse de mon fils elle m'a dit qu'elle allait l'acheté qu'il était tres tres bien illustré!!! Il est super et les gosses accrochent....a conseiller les yeux fermés Montrer les commentaires 1-5 de 11 1 2 3 SUIVANT »

Pour l'élève

Trace de cours et outil de mémorisation
Le manuel présente une formulation écrite du cours. Il pallie les défaillances dans la prise de notes. Sa mise en page permet à l'élève de mémoriser le cours : en début de chapitre, des encadrés rappellent des pré-requis ; au c�ur de la le¸on, ils attirent l'attention sur ce qui est à retenir ; quelques pages plus loin, ils se présentent comme des révisions de connaissances ou des bilans des acquisitions.

Pour l'enseignant

Recueil d'exercices
Les exercices remplissent diverses fonctions : sensibilisation, application, intégration, évaluation... C'est dans les manuels de mathématiques et de grammaire qu'on en trouve le plus.

» Le manuel doit être considéré comme une banque d'exercices. Cela va de soi. C'est absurde que des maîtres passent leur temps à fabriquer des banques d'exercices alors qu'elles existent et qu'elles sont bonnes. De plus, en général, les banques d'exercices qui sont proposées dans les manuels par les éditeurs sont bien programmées, sont progressives, et prévoient des systèmes de retour quand un apprentissage a été raté. Il n'y a donc aucune raison de s'en priver. »

Pour les parents

Instrument de dialogue

Enfin, ils permettent d'établir un premier contact avec les enseignants, de nouer plus facilement le dialogue en cas de conflit.

Témoignage : » Les parents d'élèves cherchent à entretenir une relation à l'école, au-delà de celle vécue avec leurs enfants. Dans cette perspective, le manuel est utile pour engager une discussion fructueuse sur l'école avec l'enfant. Il permet de s'intéresser au travail de ce dernier, en découvrant ce qui est fait en classe. Concernant les expériences scientifiques par exemple, la consultation conjointe du manuel par les parents et l'enfant pousse celui-ci à s'exprimer. »

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