La maison de Mickey de la PS à la MS - Brochés (grands formats) - Maternelle

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La maison de Mickey de la PS à la MS
	Auteur: Sylvie Baux-Peyrat Créateur: Sylvie Baux-Peyrat Éditeur: Hachette Education Prix de liste: ~~EUR 4,20~~ Acheter Neuf: EUR 3,99 le 9/9/2010 20:37 CEST détails Vous épargnez: EUR 0,21 (5%) Neuf (6) D'occasion (1) de EUR 3,99 Vendeur: Amazon.fr Évaluation moyenne des clients: 4 commentaires Classement parmi les ventes: 28447 Média: Broché Pages: 47 Poids (kg): 0.7 Dimension (cm): 10.4 x 3.3 x 0.7 ISBN: 201169616X EAN: 9782011696168 ASIN: 201169616X Date de publication: Peuvent 6, 2009 Expédition: Éligible pour une livraison à rabais Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h


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Commentaires des clients: trés bon livre de vacances Juillet 28, 2010 marion avec mon fils de 3 ans on s'est beaucoup amusé à faire ce livre qui en quelques jours était terminé, ce qui m'a motivé à en acheter un autre "souriceau et souricette" là ça n'a pas été du tout le même topo on "rame" depuis des jours, beaucoup moins ludique, preuve de la qualité de Mickey les gommettes sont super de vrais beau dessin L'un des meilleurs du marché ! Juin 29, 2010 Liloufidji (France, Seine et Marne) Effectivement, j ai acheté trois cahiers de vacances différents pour mon fiston, et celui-ci est de loin le mieux à tout point de vu : contenu, qualité des exercices et de la mise en page, illustrations attrayantes, aspect ludique vraiment présent. En bref, nous ne sommes pas déçus ! Quel charmeur ce mickey... Ludique et sympa Octobre 31, 2009 Lola (Cap d'Ail) Pratique et ludique car cet album combine le collage de gomettes et et le coloriage. ludique Août 16, 2009 Busso Sophia 1 sur 1 ont trouvé ce commentaire utile tres agreable à faire pour ma fille de 4 ans . Les personnages de Mickey l'amusent beaucoup et celà devient un jeu . Il y a des autocollants . Tout est mignon et très bien fait . Je conseille.

Pour l'élève

Il permet à l'enfant de comprendre la nature de l'apprentissage.
L'apprentissage s'inscrit dans une histoire. Chaque savoir dépend d'un autre savoir précédemment acquis. En restituant cette logique, les manuels sont essentiels au cursus d'apprentissage des enfants, qui seront ainsi motivés pour aller vers d'autres savoirs. La photocopie n'écrit pas une histoire du savoir.

Pour l'enseignant

Outil d'application des programmes
Conforme au programme d'une discipline pour un niveau donné, le manuel propose un enseignement structuré en séquences, obéissant à une certaine progression et adaptées aux élèves. Chacune d'elles - souvent contenue dans une ou deux doubles pages - rassemble tous les éléments utiles à la poursuite des objectifs définis par les instructions officielles et constitue par là même une le¸on.
Le manuel libère l'enseignant - notamment l'enseignant débutant - de préparations fastidieuses, lui permettant de consacrer plus de temps aux élèves et à ses autres tâches.
» Dans un premier temps, un jeune enseignant doit chausser les souliers d'un autre car il ne peut réinvestir tous les chemins simultanément, à savoir : la gestion du cours, les relations avec les familles, la nouvelle identité professionnelle et l'ensemble des disciplines. C'est pourquoi, l'utilisation d'un manuel représente ici un atout. Tous les manuels sont con¸us par des enseignants. Ils sont donc dignes de confiance dans leur grande majorité. En réalité, le manuel est structurant tant pour l'enfant que pour l'enseignant. »

Le livre du maître, véritable mode d'emploi du manuel destiné aux professeurs, explicite les choix didactiques des auteurs et les modalités d'utilisation du manuel. Il propose d'autres questionnements et des exploitations diversifiées et permet ainsi à l'enseignant de se positionner et d'adapter ses stratégies didactiques et pédagogiques aux spécificités de sa classe.

Pour les parents

Objet symbolique

» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. »

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