Maths Grande Section maternelle : 5-6 Ans - Apprendre à compter - Maternelle

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Maths Grande Section maternelle : 5-6 Ans
	Auteurs: Huguette Chauvet, Fabienne Rousseau Créateur: Pascale Estellon Éditeur: Fernand Nathan Acheter D'occasion: EUR 9,90 le 9/2/2012 21:48 CET détails Disponible D'occasion (2) de EUR 9,90 Vendeur: liberbook Classement parmi les ventes: 551,974 Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published) Média: Broché Pages: 44 Poids (kg): 0.4 Dimension (cm): 10.9 x 8.9 x 0.2 ISBN: 2091873195 EAN: 9782091873190 ASIN: 2091873195 Date de publication: Janvier 4, 2007 Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés




Disponible

Pour l'élève

Outil méthodologique
La plupart des manuels proposent aujourd'hui des fiches présentant des éléments méthodologiques : comment prendre des notes, rédiger un argumentaire, lire un document historique � Les méthodes exposées aident à l'appropriation de compétences qui sont parfois transférables d'une discipline à l'autre. Elles sont fort utiles pour la structuration des apprentissages comme pour la préparation d' examens.

Pour l'enseignant

Outil de différenciation
Grâce à des outils variés de cours, de découverte, d'application, de remédiation, de mémorisation, d'évaluation, le manuel et son guide permettent à l'enseignant de créer un enseignement adapté à ses élèves, tenant compte des différents niveaux différents.

» L'utilisation différenciée des manuels a permis à certains enfants, selon leurs connaissances, leur rapidité, d'aller plus loin. » » Je travaille actuellement sur la soustraction et la multiplication avec mes élèves de CM1. Pour certains, ces opérations sont acquises, et ils s'exercent à la division, tandis que d'autres en sont encore à la soustraction. Ils n'en sont pas tous à la même page du manuel. »

Pour les parents

Instrument de dialogue

Enfin, ils permettent d'établir un premier contact avec les enseignants, de nouer plus facilement le dialogue en cas de conflit.

Témoignage : » Les parents d'élèves cherchent à entretenir une relation à l'école, au-delà de celle vécue avec leurs enfants. Dans cette perspective, le manuel est utile pour engager une discussion fructueuse sur l'école avec l'enfant. Il permet de s'intéresser au travail de ce dernier, en découvrant ce qui est fait en classe. Concernant les expériences scientifiques par exemple, la consultation conjointe du manuel par les parents et l'enfant pousse celui-ci à s'exprimer. »

CERTAINS ÉLÉMENTS DE CONTENU APPARAISSANT SUR CE SITE VIENNENT DE AMAZON EU S.à.r.l. CE CONTENU EST FOURNI « TEL QUEL » ET PEUT À TOUT MOMENT FAIRE L'OBJET DE MODIFICATIONS OU DE RETRAITS.