| Nathan Vacances du CE1 vers le CE2 : 7-8 Ans |  | Auteurs: Christelle Chambon, Pierre Colin, Pascal Jacquelin Éditeur: Fernand Nathan
Prix de liste: EUR 5,45 Acheter Neuf: EUR 5,10 le 10/2/2012 22:21 CET détails Vous épargnez: EUR 0,35 (6%)
Vendeur: scalpa Classement parmi les ventes: 689,680
Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published) Média: Broché Édition: édition 2007 Pages: 64 Poids (kg): 0.3 Dimension (cm): 10.6 x 7.5 x 0.5
ISBN: 2091873446 EAN: 9782091873442 ASIN: 2091873446
Date de publication: Février 21, 2007 Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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Pour l'élève | Trace de cours et outil de mémorisation
Le manuel présente une formulation écrite du cours. Il pallie les défaillances dans la prise de notes. Sa mise en page permet à l'élève de mémoriser le cours : en début de chapitre, des encadrés rappellent des pré-requis ; au cœur de la le¸on, ils attirent l'attention sur ce qui est à retenir ; quelques pages plus loin, ils se présentent comme des révisions de connaissances ou des bilans des acquisitions. |
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Pour l'enseignant | Outil de différenciation
Grâce à des outils variés de cours, de découverte, d'application, de remédiation, de mémorisation, d'évaluation, le manuel et son guide permettent à l'enseignant de créer un enseignement adapté à ses élèves, tenant compte des différents niveaux différents.
» L'utilisation différenciée des manuels a permis à certains enfants, selon leurs connaissances, leur rapidité, d'aller plus loin. »
» Je travaille actuellement sur la soustraction et la multiplication avec mes élèves de CM1. Pour certains, ces opérations sont acquises, et ils s'exercent à la division, tandis que d'autres en sont encore à la soustraction. Ils n'en sont pas tous à la même page du manuel. » |
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Pour les parents | Instrument de dialogue
Enfin, ils permettent d'établir un premier contact avec les enseignants, de nouer plus facilement le dialogue en cas de conflit.
Témoignage :
» Les parents d'élèves cherchent à entretenir une relation à l'école, au-delà de celle vécue avec leurs enfants. Dans cette perspective, le manuel est utile pour engager une discussion fructueuse sur l'école avec l'enfant. Il permet de s'intéresser au travail de ce dernier, en découvrant ce qui est fait en classe. Concernant les expériences scientifiques par exemple, la consultation conjointe du manuel par les parents et l'enfant pousse celui-ci à s'exprimer. » |
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