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Le voleur invisible : Du CP au CE1

Le voleur invisible : Du CP au CE1Auteurs: Michèle Bayar, Bénédicte Colin
Créateur: Laurent Lalo
Éditeur: Fernand Nathan

Prix de liste: EUR 6,90
Acheter Neuf: EUR 6,00
le 10/2/2012 11:47 CET détails
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Vendeur: flamy028
Classement parmi les ventes: 22,703

Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published)
Média: Broché
Pages: 48
Poids (kg): 0.3
Dimension (cm): 8.4 x 5.4 x 0.2

ISBN: 2091873802
EAN: 9782091873800
ASIN: 2091873802

Date de publication: Février 21, 2007
Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés

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Pour l'élève
Il permet à l'enfant de comprendre la nature de l'apprentissage.
L'apprentissage s'inscrit dans une histoire. Chaque savoir dépend d'un autre savoir précédemment acquis. En restituant cette logique, les manuels sont essentiels au cursus d'apprentissage des enfants, qui seront ainsi motivés pour aller vers d'autres savoirs. La photocopie n'écrit pas une histoire du savoir.
Pour l'enseignant
Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l'enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l'Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s'est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu'un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C'est une absolue absurdité.»
Pour les parents
Trace des le¸ons
Les manuels vont permettre aux parents de s'intéresser au travail de leurs enfants, de le suivre, de comprendre la progression de leurs apprentissages. Ils peuvent reprendre avec eux des notions mal comprises, en prolonger la lecture. Cette implication rejaillit favorablement sur la motivation des élèves, qui sentent que les parents » sont derrière eux ».

» Le manuel est un repère affectif. Il nous renvoie à notre enfance et va nous motiver pour aider nos enfants... Il permet de savoir ce que son enfant apprend. Il permet de l'aider s'il a besoin de revenir en arrière par exemple. »
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