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Du graphisme à l'écriture. Grande section |  | Auteur: Baron
Créateur: Baron
Éditeur: Magnard
Prix de liste: EUR 16,00
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le 9/9/2010 07:31 CEST détails
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Vendeur: Amazon.fr
Évaluation moyenne des clients:  2 commentaires
Classement parmi les ventes: 2385
Média: Broché
Pages: 160
Poids (kg): 0.6
Dimension (cm): 9.8 x 5.8 x 0.6
ISBN: 2210719534
EAN: 9782210719538
ASIN: 2210719534
Date de publication: Janvier 1, 1990
Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h
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| Commentaires des clients:
 un guide complet pour l'apprentissage de l'écriture en GS. Novembre 18, 2009
Sophie MG
3 sur 3 ont trouvé ce commentaire utile
Ce livre permet de revoir tous les gestes graphiques et d'amener progressivement les élèves à l'écriture cursive. Il y a plein d'idées, mais il faut sélectionner car on ne peut pas tout faire (du moins, je n'ai pas le temps de tout faire en une année). Je parviens pour chaque chapitre à adapter un atelier dirigé et 3 autonomes. Le plus de ce livre: une vraie progression, des liens avec la motricité et l'art visuel, une poèsie pour chaque chapitre et une démarche pédagogique qui me parait logique. Il permet d'être en accord avec le niveau des programmes 2008 tout en gardant un côté école maternelle (manipulation, motricité, appropriation du geste, comptines). Le moins: l'évaluation proposée dans le livre de l'élève ne me parait pas adaptée, je l'utilise pour réviser le geste, mais pas pour l'évaluer.
 super Octobre 31, 2009
mimoune (France)
1 sur 2 ont trouvé ce commentaire utile
une programmation qui se dessine d'elle-même, des activités riches et complètes... un excellent ouvrage!
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| Pour l'élève | Trace de cours et outil de mémorisation
Le manuel présente une formulation écrite du cours. Il pallie les défaillances dans la prise de notes. Sa mise en page permet à l'élève de mémoriser le cours : en début de chapitre, des encadrés rappellent des pré-requis ; au cœur de la le¸on, ils attirent l'attention sur ce qui est à retenir ; quelques pages plus loin, ils se présentent comme des révisions de connaissances ou des bilans des acquisitions. |
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| Pour l'enseignant | | Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l'enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l'Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s'est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu'un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C'est une absolue absurdité.» |
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| Pour les parents | Instrument de dialogue
Enfin, ils permettent d'établir un premier contact avec les enseignants, de nouer plus facilement le dialogue en cas de conflit.
Témoignage :
» Les parents d'élèves cherchent à entretenir une relation à l'école, au-delà de celle vécue avec leurs enfants. Dans cette perspective, le manuel est utile pour engager une discussion fructueuse sur l'école avec l'enfant. Il permet de s'intéresser au travail de ce dernier, en découvrant ce qui est fait en classe. Concernant les expériences scientifiques par exemple, la consultation conjointe du manuel par les parents et l'enfant pousse celui-ci à s'exprimer. » |
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