Hatier Vacances - de la Moyenne Section vers la Grande Section 4/5 ans - Multimatière - Maternelle

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Hatier Vacances - de la Moyenne Section vers la Grande Section 4/5 ans
	Auteurs: Florence Doutremepuich, Françoise Perraud Éditeur: Hatier Prix de liste: ~~EUR 4,60~~ Acheter Neuf: EUR 4,28 le 18/5/2012 18:41 CEST détails Vous épargnez: EUR 0,32 (7%) Disponible Neuf (6) D'occasion (3) de EUR 2,00 Vendeur: LIBRAIRIE PAPETERIE DU LYCEE Classement parmi les ventes: 20,753 Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published) Média: Broché Pages: 48 Poids (kg): 1.5 Dimension (cm): 9.4 x 6.5 x 0.8 ISBN: 2218944537 EAN: 9782218944536 ASIN: 2218944537 Date de publication: Mai 19, 2010 Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés


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Disponible

Pour l'élève

Trace de cours et outil de mémorisation
Le manuel présente une formulation écrite du cours. Il pallie les défaillances dans la prise de notes. Sa mise en page permet à l'élève de mémoriser le cours : en début de chapitre, des encadrés rappellent des pré-requis ; au c�ur de la le¸on, ils attirent l'attention sur ce qui est à retenir ; quelques pages plus loin, ils se présentent comme des révisions de connaissances ou des bilans des acquisitions.

Pour l'enseignant

Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l'enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l'Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s'est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu'un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C'est une absolue absurdité.»

Pour les parents

Instrument de dialogue

Enfin, ils permettent d'établir un premier contact avec les enseignants, de nouer plus facilement le dialogue en cas de conflit.

Témoignage : » Les parents d'élèves cherchent à entretenir une relation à l'école, au-delà de celle vécue avec leurs enfants. Dans cette perspective, le manuel est utile pour engager une discussion fructueuse sur l'école avec l'enfant. Il permet de s'intéresser au travail de ce dernier, en découvrant ce qui est fait en classe. Concernant les expériences scientifiques par exemple, la consultation conjointe du manuel par les parents et l'enfant pousse celui-ci à s'exprimer. »

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