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Tout premiers jeux de réflexion maternelle moyenne section |  | Auteur: ZNU Créateur: ZNU Éditeur: Chantecler
Prix de liste: EUR 3,99 Acheter Neuf: EUR 3,79 le 1/8/2010 10:04 CEST détails Vous épargnez: EUR 0,20 (5%)
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Vendeur: Amazon.fr Évaluation moyenne des clients: 1 commentaires Classement parmi les ventes: 7275
Média: Broché Pages: 32 Poids (kg): 0.1 Dimension (cm): 10.7 x 7.7 x 0.2
ISBN: 2803451166 EAN: 9782803451166 ASIN: 2803451166
Date de publication: Juin 5, 2008 Expédition: Éligible pour une livraison à rabais Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h
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| Commentaires des clients: bon produit mais niveau petite section Février 14, 2010 mati (France) 4 sur 5 ont trouvé ce commentaire utile
Excellent cahier d'activités suscitant la réflexion chez l'enfant mais le niveau des activités correspond plutôt à celui de la petite section (ces type de jeux sont proposés par d'autres produits s'adressant à la petite section). Toutes les réponses ont été facilement trouvées par ma fille de 4 ans et le cahier était terminé en deux jours.
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| Pour l'élève | Il permet à l'enfant de comprendre la nature d'un savoir.
Un savoir n'est pas une opinion. Celle-ci est éphémère et circule librement. On l'entend, l'épouse, la communique, la transforme ou la rejette. On reconnaît ici la photocopie. A l'inverse, le savoir est construit. Il est le produit d'une élaboration conceptuelle. En conséquence, il a besoin d'un support pour s'incarner. Il est donc impossible de rentrer dans l'univers du savoir sans en investir ses lieux et ses outils. Inculquer aux enfants cette symbolique du lieu du savoir est nécessaire pour encourager l'apprentissage. |
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| Pour l'enseignant | Ressource documentaire
L'intégration de textes ou d'iconographie répond toujours au besoin d'illustrer des notions. De plus en plus de documents sont d'ailleurs eux-mêmes porteurs de contenus ou constituent des supports d'activités. |
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| Pour les parents | Objet symbolique
» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. » |
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