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Phono Grande section maternelle et début du CP : Développer les compétences phonologiques |  | Auteurs: Sylvie Cèbe, Jean-Louis Paour
Créateurs: Sylvie Cèbe, Jean-Louis Paour
Éditeur: Hatier
Prix de liste: EUR 11,70
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le 10/3/2010 17:15 CET détails
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Évaluation moyenne des clients:  8 commentaires
Classement parmi les ventes: 414
Média: Broché
Pages: 112
Poids (kg): 0.6
Dimension (cm): 11.6 x 8.1 x 0.3
ISBN: 2218750961
EAN: 9782218750960
ASIN: 2218750961
Date de publication: Novembre 22, 2004
Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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| Commentaires des clients:
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phono gs/cp Décembre 10, 2009
RICHARD
idéal pour pouvoir travailler la phono avec mes GS.
Séquence facilement exploitable en grand groupe.
Objectifs et démarche très bien explicitée.
Je le conseille à tous novices dans ce domaine.
un incontournable Octobre 28, 2009
p'tit cassis
Voilà un ouvrage incontournable pour travailler la phonologie en maternelle comme en élémentaire.
Une progression en phonologie est détaillée semaine après semaine.
A compléter avec le "Catégo".
très pratique Septembre 26, 2009
samamuse
2 sur 2 ont trouvé ce commentaire utile
Un livre simple à suivre mais commander le fichier image avec, ça évite de tout devoir imprimer après... Très bien conçu et facile à utiliser avec des grands.
outil pédagogique très ontéressant Septembre 26, 2009
Julie DELATTRE (Le Bouscat, FRANCE)
livre qui est un véritable soutien pédagogique pour effectuer un travail de phonologie avec les classe de GS.
Très satisfaisant Février 28, 2009
kitaï
5 sur 8 ont trouvé ce commentaire utile
Matériel très intéressant et utile pour la Grande Section. Livraison rapide, livre en très bon état.
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| Pour l'élève | Il permet à l'enfant de comprendre la dépendance entre la relation au savoir et la relation à une autorité.
Dans les rares classes où la pédagogie s'appuie uniquement sur la photocopie, toutes les traces figurant dans le classeur de l'enfant - notes et photocopies - ont le même statut. Or l'apprentissage nécessite la distance entre le savoir référent et le savoir approprié. Les manuels sont indispensables pour entretenir cet écart. » |
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| Pour l'enseignant | | Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l'enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l'Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s'est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu'un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C'est une absolue absurdité.» |
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| Pour les parents | Trace des le¸ons
Les manuels vont permettre aux parents de s'intéresser au travail de leurs enfants, de le suivre, de comprendre la progression de leurs apprentissages. Ils peuvent reprendre avec eux des notions mal comprises, en prolonger la lecture.
Cette implication rejaillit favorablement sur la motivation des élèves, qui sentent que les parents » sont derrière eux ».
» Le manuel est un repère affectif. Il nous renvoie à notre enfance et va nous motiver pour aider nos enfants... Il permet de savoir ce que son enfant apprend. Il permet de l'aider s'il a besoin de revenir en arrière par exemple. » |
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