Le corps | 
| Auteurs: Nathalie Bélineau, Emilie Beaumont
Créateurs: Nathalie Bélineau, Emilie Beaumont
Éditeur: Fleurus
Prix de liste: EUR 5,00
Acheter Neuf: EUR 4,75
Vous épargnez: EUR 0,25 (5%)
Neuf (7) D'occasion (2) de EUR 4,35
Évaluation moyenne des clients:  3 commentaires
Classement parmi les ventes: 302
Média: Cartonné
Pages: 16
Poids (kg): 0.4
Dimension (cm): 5.3 x 4.8 x 0.9
ISBN: 221508331X
Code Décimal Dewey: 612
EAN: 9782215083313
ASIN: 221508331X
Date de publication: Septembre 9, 2005
Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h
|
| Découvrez des articles similaires:
|
| Commentaires des clients:
 Adorable Décembre 4, 2007
3 sur 3 ont trouvé ce commentaire utile
Petit format, les bébés en pâte à modeler sont adorables, les couleurs sont vives, le format pratique pour les petites mains : tout pour susciter l'attention des petits et découvrir en s'amusant les différentes parties du corps.
Mon fils de 16 mois adore ce livre!
 idéal pour les petits Octobre 2, 2006
4 sur 4 ont trouvé ce commentaire utile
Mon bébé a reçu ce livre en cadeau et a commencé à le regarder très tôt. il a maintenant 14 mois et j'ai du le lui lire des dizaines de fois. Il ne s'en lasse pas et m'ecoute religieusement. En outre, il peut le manipuler lui même grace au petit format. Nous allons maintenant acquerir d'autres titres pour varier les plaisirs. C'est une très bonne idée cadeau à petit prix
Génial ! Février 5, 2006
12 sur 12 ont trouvé ce commentaire utile
Mon fils de 11 mois a tout de suite adoré feuilleter ce livre avec de jolies illustrations de beaux bébés en pâte à modeler qui le font rire et l'attendrissent.Le format est parfaitement adapté à la taille des mains de bébé, et les pages en carton résistent bien aux lectures parfois brutes de nos chères petites têtes blondes. Une page récapitule à la fin les différentes parties du corps et du visage, en demandant à bébé de les montrer de son doigt. Idéal pour un premier apprentissage des parties du corps.
|
|
| Pour l'élève | Il permet à l’enfant de comprendre la nature d’un savoir.
Un savoir n’est pas une opinion. Celle-ci est éphémère et circule librement. On l’entend, l’épouse, la communique, la transforme ou la rejette. On reconnaît ici la photocopie. A l’inverse, le savoir est construit. Il est le produit d’une élaboration conceptuelle. En conséquence, il a besoin d’un support pour s’incarner. Il est donc impossible de rentrer dans l’univers du savoir sans en investir ses lieux et ses outils. Inculquer aux enfants cette symbolique du lieu du savoir est nécessaire pour encourager l’apprentissage. |
|
|
| Pour l'enseignant | | Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l’enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l’Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s’est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu’un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C’est une absolue absurdité.» |
|
|
| Pour les parents | Objet symbolique
« Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l’école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l’attribut de l’école par excellence. Les parents « s’y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l’école. Le manuel, parce qu’il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. » |
|
|
|
|
