Non, non et non ! | 
| Auteur: Mireille D' Allancé
Créateurs: Mireille D' Allancé, Mireille D'allancé
Éditeur: L'Ecole des loisirs
Prix de liste: EUR 5,50
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Évaluation moyenne des clients:  5 commentaires
Classement parmi les ventes: 1292
Média: Broché
Nombre d'articles: 1
Pages: 27
Poids (kg): 1.8
Dimension (cm): 7.2 x 5.8 x 0.2
ISBN: 2211070272
Code Décimal Dewey: 848'.914
EAN: 9782211070270
ASIN: 2211070272
Date de publication: Février 14, 2003
Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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| Commentaires des clients:
 bonbon décevant Novembre 24, 2008
Bon sujet comme le disent les commentaires mais que c'est decevant de voir véhiculer
toujours l'idee qu'un bonbon doit tout resoudre pour un enfant !
 accepter la séparation en disant "non" Août 9, 2008
4 sur 4 ont trouvé ce commentaire utile
excellent. J'ai utilisé ce livre à plusieurs reprises pour des enfants qui avait du mal à s'intégrer dans une nouvelle instiution: IME, crêche...a chaque fois, les enfants se sont emparés, appropriés cette histoire qui a été une aide à la séparation. Cette histoire à eu un véritable effet thérapeutique. La séquence de la maman qui attend à la porte était très signifiante. En crêche les enfants l'a rejouait dans la journée. "c'est toi louise qui a pris le bonbon", véritable mise à distance avec la réalité. Ils veulent toujours qu'on la raconte 3, 4 fois. Ce livre est très bien fait. Les expressions d'Octave sont sobres,
claires. Les enfants s'identifient facilement. Le "NON" qui revient sans cesse est un véritable jeu qui met de la distance. simplement génial.
rassurant Septembre 6, 2007
1 sur 1 ont trouvé ce commentaire utile
Idéal pour dédramatiser le premier jour d'école, montrer à l'enfant qu'il n'est pas le seul à avoir / avoir eu peur et montrer que finalement, ce n'est pas si terrible que ça !
 L'éternelle question de la première rentrée Août 23, 2007
8 sur 8 ont trouvé ce commentaire utile
Octave, petit ours de son état (qui devient Petibou dans les albums suivants de Mireille d'Allancé), fait sa première rentrée scolaire ... et bien entendu il ne veut pas se rendre à l'école. Les enfants les plus jeunes accrochent bien, mais il ne faut pas trop y regarder de près (une matinée d'école qui semble ne durer que quelques instants). Je préfère pour ma part les albums de la série Petibou.
Rentrée des classes Mars 26, 2003
28 sur 28 ont trouvé ce commentaire utile
Voici le livre préféré de mes deux enfants (2 et 3 ans), ils l'adorent et le connaissent par coeur ! Les illustrations sont mignonnes (avec une pointe d'humour pour les parents : la maitresse d'école est une cochonne...) et l'histoire est excellente. Elle raconte le premier jour de classe d'un petit ours, qui est de très mauvaise humeur. Il dit non à tout (tiens tiens, ça ne vous rappelle pas votre propre enfant certains jours ?)alors, comment va se passer sa rentrée ? Va t'il continuer à faire "sa tête de cochon" ? Va t'il se faire des copains malgré tout ?
Idéal pour parler avec ses enfants de ces jours super énervants de "non-à-tout", et pour évoquer sa propre rentrée à l'école.
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| Pour l'élève | Trace de cours et outil de mémorisation
Le manuel présente une formulation écrite du cours. Il pallie les défaillances dans la prise de notes. Sa mise en page permet à l’élève de mémoriser le cours : en début de chapitre, des encadrés rappellent des pré-requis ; au cœur de la leçon, ils attirent l’attention sur ce qui est à retenir ; quelques pages plus loin, ils se présentent comme des révisions de connaissances ou des bilans des acquisitions. |
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| Pour l'enseignant | | Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l’enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l’Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s’est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu’un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C’est une absolue absurdité.» |
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| Pour les parents | Instrument de dialogue
Enfin, ils permettent d'établir un premier contact avec les enseignants, de nouer plus facilement le dialogue en cas de conflit.
Témoignage :
« Les parents d’élèves cherchent à entretenir une relation à l’école, au-delà de celle vécue avec leurs enfants. Dans cette perspective, le manuel est utile pour engager une discussion fructueuse sur l’école avec l’enfant. Il permet de s’intéresser au travail de ce dernier, en découvrant ce qui est fait en classe. Concernant les expériences scientifiques par exemple, la consultation conjointe du manuel par les parents et l’enfant pousse celui-ci à s’exprimer. » |
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