3 souris peintres | 
| Auteur: Ellen Stoll Wash
Créateur: Ellen Stoll Wash
Éditeur: Mijade
Prix de liste: EUR 5,20
Acheter Neuf: EUR 4,91
Vous épargnez: EUR 0,29 (6%)
Neuf (6) D'occasion (1) de EUR 4,91
Évaluation moyenne des clients:  1 commentaires
Classement parmi les ventes: 2188
Média: Broché
Édition: 2e éd.
Nombre d'articles: 1
Poids (kg): 0.2
Dimension (cm): 7.5 x 6.1 x 0.2
ISBN: 2871423121
Code Décimal Dewey: 535.6
EAN: 9782871423126
ASIN: 2871423121
Date de publication: Peuvent 15, 2004
Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
Expédition: Livraison internationale disponible
Condition: ENVOI RAPIDE ET SOIGNE AVEC CADEAU SURPRISE
|
| Découvrez des articles similaires:
|
| Commentaires des clients:
A la découverte des mélanges de couleurs Août 18, 2008
8 sur 8 ont trouvé ce commentaire utile
Il était une fois trois souris blanches sur une feuille de papier blanc. Elles découvrent trois pots de peinture : rouge, jaune et bleu. Trouvant les couleurs belles, elles plongent dans les pots, font des tâches de couleur sur la feuille et s'amusent à jouer dans les tâches. Forcément, il y a aussi un chat qui aimerait bien attraper les souris, prétexte à quelques clins d'oeil amusants.
La narration est simple, claire et répétitive. Cette aventure des petites souris, amusante et très mignonne, permet donc aux enfants d'avoir une première approche très accessible et ludique des mélanges de couleurs et des couleurs complémentaires.
Mon petit garçon (3 ans) adore et redemande l'histoire très souvent.
|
|
| Pour l'élève | Il permet à l’enfant de comprendre la dépendance entre la relation au savoir et la relation à une autorité.
Dans les rares classes où la pédagogie s’appuie uniquement sur la photocopie, toutes les traces figurant dans le classeur de l’enfant - notes et photocopies - ont le même statut. Or l’apprentissage nécessite la distance entre le savoir référent et le savoir approprié. Les manuels sont indispensables pour entretenir cet écart. » |
|
|
| Pour l'enseignant | Ressource documentaire
L'intégration de textes ou d'iconographie répond toujours au besoin d'illustrer des notions. De plus en plus de documents sont d'ailleurs eux-mêmes porteurs de contenus ou constituent des supports d'activités. |
|
|
| Pour les parents | Instrument de dialogue
Enfin, ils permettent d'établir un premier contact avec les enseignants, de nouer plus facilement le dialogue en cas de conflit.
Témoignage :
« Les parents d’élèves cherchent à entretenir une relation à l’école, au-delà de celle vécue avec leurs enfants. Dans cette perspective, le manuel est utile pour engager une discussion fructueuse sur l’école avec l’enfant. Il permet de s’intéresser au travail de ce dernier, en découvrant ce qui est fait en classe. Concernant les expériences scientifiques par exemple, la consultation conjointe du manuel par les parents et l’enfant pousse celui-ci à s’exprimer. » |
|
|
|
|
