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Le Médecin malgré lui |  | Auteur: Molière Créateur: Molière Éditeur: HACHETTE
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Vendeur: Librairie_manouia Évaluation moyenne des clients: 8 commentaires Classement parmi les ventes: 1148
Média: Broché Pages: 125 Poids (kg): 0 Dimension (cm): 6.9 x 4.7 x 0.3
ISBN: 2011678269 Code Décimal Dewey: 813 EAN: 9782011678263 ASIN: 2011678269
Date de publication: Septembre 1, 1999 Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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ANTOINE Juin 14, 2010 Ma mère a acheté ce livre pour le collège (je suis en 6ème), j'ai aimé le format (de poche, pas trop de pages) et la taille de l'écriture (pas petite), il est donc facile a lire.
LA "VIS COMICA" Juin 1, 2010 XENOPHON Une farce particulièrement drôle. Sganarelle, buveur, coureur, hâbleur, menteur se voit, grâce à une thérapeutiques les plus efficaces qui soient-les coups de baton-obligé d'endosser l'habit de médecin afin de rendre la parole à une jeune fille muette. Tout les grands thèmes "molièresques" s'affichent : le "délice" des relations conjugales (ce qu'on résout à deux et qu'on n'aurait pas eu tout seul), l'amour de deux jeunes gens dressé contre les intérêts des Géronte de service, la balourdise des valets, la ruse, la débrouillardise, les médecins d'une insondable crétinerie, suffisance et vénalité et par dessus-tout un formidable appétit pour la vie, le rire et l'amour. Qui mieux que Molière dans ce merveilleux français ? Personne.
un peu difficile pour un 6ème Peuvent 31, 2010 Guillet La photo de couverture du livre que nous avons reçu ne correspond pas à celle du site par contre le contenu est bien le bon!
Livre pas très facile à lire et à comprendre pour une 6ème mais sympa quand même!
parfait pour les élèves Peuvent 30, 2010 Jo Che (Aquitaine France) très bon livre pour les scolaires. Mais également pour les personnes qui veulent enrichir leurs connaissances en la matière.
le médecin malgré lui - édition biblio collège Peuvent 16, 2010 Nathalie Ameno Article parfait et lecture aisée pour mon fils de 11 ans. Livraison rapide et gratuite.
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| Pour l'élève | Il permet à l'enfant de comprendre la nature d'un savoir.
Un savoir n'est pas une opinion. Celle-ci est éphémère et circule librement. On l'entend, l'épouse, la communique, la transforme ou la rejette. On reconnaît ici la photocopie. A l'inverse, le savoir est construit. Il est le produit d'une élaboration conceptuelle. En conséquence, il a besoin d'un support pour s'incarner. Il est donc impossible de rentrer dans l'univers du savoir sans en investir ses lieux et ses outils. Inculquer aux enfants cette symbolique du lieu du savoir est nécessaire pour encourager l'apprentissage. |
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| Pour l'enseignant | Ressource documentaire
L'intégration de textes ou d'iconographie répond toujours au besoin d'illustrer des notions. De plus en plus de documents sont d'ailleurs eux-mêmes porteurs de contenus ou constituent des supports d'activités. |
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| Pour les parents | Objet symbolique
» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. » |
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