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Les Cahiers d'écriture, tome 2 : Les Formes de base, moyenne et grande sections de maternelle

Les Cahiers d'écriture, tome 2 : Les Formes de base, moyenne et grande sections de maternelleAuteur: Danièle Dumont
Créateur: Danièle Dumont
Éditeur: Hatier Scolaire

Prix de liste: EUR 3,70
Acheter Neuf: EUR 3,51
le 1/8/2010 09:57 CEST détails
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Évaluation moyenne des clients: 4.5 sur 5 étoiles 7 commentaires
Classement parmi les ventes: 173

Média: Broché
Pages: 32
Poids (kg): 0.5
Dimension (cm): 7.6 x 6.9 x 0.2

ISBN: 221874242X
EAN: 9782218742422
ASIN: 221874242X

Date de publication: Septembre 23, 2003
Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h

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Commentaires des clients:
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5 sur 5 étoiles Complément indispensable du livre "Le geste d'écriture"   Juillet 14, 2010
C. Solange (france)
Avec le livre qui décrit la méthode, ma bible... Tous mes élèves qui ont suivi cette méthode acquièrent le geste d'écriture cursive et, même si certains sont loin de respecter les interlignes proposés dans mes cahiers, le geste lui, est acquis... J'ai bien sûr un peu adapté à mes thèmes, à mes modèles et en piochant aussi dans le cahier 3 ... Et toujours avant ou en accompagnement (cela dépend du niveau où je les ai au début de leur apprentissage) le cahier 1... Méthode vraiment efficace, je ne m'en sépare plus (et je complète avec Liliane Baron pour la préparation au geste en grand format...)


5 sur 5 étoiles bons exercices   Février 20, 2010
P. Gabrielle (france)
1 sur 1 ont trouvé ce commentaire utile

Ce cahier est très bien pour faire travailler le geste, et l'écriture de chaque lettre. Evolution progressive d'exercice en exercice.
Veiller à ce que l'enfant tienne son stylo comme il faut pour qu'il ne crispe pas ses doigts ou son poignet en écrivant, qu'il soit bien assis avec les deux bras posés sur la table... ce qu'on oublie souvent de leur apprendre à l'école! Et les exercices s'enchaînent, l'enfant progresse tranquillement. Lui lire et exliquer les consignes (même si il sait déjà lire) et le laisser faire calmement à son rythme... et ça marche!



4 sur 5 étoiles satisfaction garantie   Septembre 30, 2009
S. Isabelle (région parisienne)
2 sur 2 ont trouvé ce commentaire utile

satisfaction garantie
ce cahier est vraiment bien utile à un moment où l'enfant a besoin d'un modèle pour affirmer sa main.



5 sur 5 étoiles exceptionnel   Septembre 5, 2009
Mme Delphine Petit (france)
2 sur 2 ont trouvé ce commentaire utile

comme la série, progressif, au rythme de l'enfant, efficace si on a du temps à consacrer à son enfant.


2 sur 5 étoiles Scolaire   Peuvent 28, 2009
Booby
3 sur 3 ont trouvé ce commentaire utile

Ce manuel est très scolaire avec tout ce que cela comporte de qualités, de rigueur mais aussi d'ennui.
+ Des qualités car l'approche est très sérieuse. Les exercices systématiques sont progressifs. Chacun pourra travailler à son rythme. Idéal pour faire l'école à la maison et ainsi être sûr du parcours de son enfant par rapport aux programmes.
- L'ensemble est fastidieux, assez répétitif, et pas très ludique. A éviter le soir après l'école!
(Conseil : l'approche est différente d'un cahier d'activités type "cahier de vacances").


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Pour l'élève
Il permet à l'enfant de comprendre la nature de l'apprentissage.
L'apprentissage s'inscrit dans une histoire. Chaque savoir dépend d'un autre savoir précédemment acquis. En restituant cette logique, les manuels sont essentiels au cursus d'apprentissage des enfants, qui seront ainsi motivés pour aller vers d'autres savoirs. La photocopie n'écrit pas une histoire du savoir.
Pour l'enseignant
Ressource documentaire
L'intégration de textes ou d'iconographie répond toujours au besoin d'illustrer des notions. De plus en plus de documents sont d'ailleurs eux-mêmes porteurs de contenus ou constituent des supports d'activités.
Pour les parents
Objet symbolique

» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. »
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