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Imagier, maternelle et CP : 240 cartes à découper

Imagier, maternelle et CP : 240 cartes à découperAuteurs: Sylvie Cèbe, Jean-Louis Paour, Roland Goigoux
Éditeur: Hatier

Prix de liste: EUR 46,00
Acheter Neuf: EUR 43,70
le 10/2/2012 22:58 CET détails
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Vendeur: Amazon.fr
Classement parmi les ventes: 1,990

Dimension: Coffret
Langues: Français (Unknown), Français (Published)
Média: Broché
Pages: 60
Poids (kg): 1.5
Dimension (cm): 11.9 x 8.2 x 1.2

ISBN: 2218749246
EAN: 9782218749247
ASIN: 2218749246

Date de publication: Décembre 2, 2004
Expédition: Ã‰ligible pour une livraison à rabais
Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h

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Pour l'élève
Outil méthodologique
La plupart des manuels proposent aujourd'hui des fiches présentant des éléments méthodologiques : comment prendre des notes, rédiger un argumentaire, lire un document historique … Les méthodes exposées aident à l'appropriation de compétences qui sont parfois transférables d'une discipline à l'autre. Elles sont fort utiles pour la structuration des apprentissages comme pour la préparation d' examens.
Pour l'enseignant
Outil de différenciation
Grâce à des outils variés de cours, de découverte, d'application, de remédiation, de mémorisation, d'évaluation, le manuel et son guide permettent à l'enseignant de créer un enseignement adapté à ses élèves, tenant compte des différents niveaux différents.

» L'utilisation différenciée des manuels a permis à certains enfants, selon leurs connaissances, leur rapidité, d'aller plus loin. » » Je travaille actuellement sur la soustraction et la multiplication avec mes élèves de CM1. Pour certains, ces opérations sont acquises, et ils s'exercent à la division, tandis que d'autres en sont encore à la soustraction. Ils n'en sont pas tous à la même page du manuel. »
Pour les parents
Objet symbolique

» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. »
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