Méthode de lecture syllabique : Pour apprendre à lire pas à pas |  | Auteurs: Clémentine Delile, Jean Delile
Éditeur: Editions Hatier
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le 10/2/2012 23:36 CET détails
Vendeur: the_book_depository__uk
Classement parmi les ventes: 17,515
Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published)
Média: Broché
Poids (kg): 0.4
Dimension (cm): 9.8 x 7.6 x 0.3
ISBN: 2218925451
EAN: 9782218925450
ASIN: 2218925451
Date de publication: Juin 21, 2007
Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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Pour l'élève | Il permet à l'enfant de comprendre la nature de l'apprentissage.
L'apprentissage s'inscrit dans une histoire. Chaque savoir dépend d'un autre savoir précédemment acquis. En restituant cette logique, les manuels sont essentiels au cursus d'apprentissage des enfants, qui seront ainsi motivés pour aller vers d'autres savoirs. La photocopie n'écrit pas une histoire du savoir. |
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Pour l'enseignant | | Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l'enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l'Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s'est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu'un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C'est une absolue absurdité.» |
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Pour les parents | Objet symbolique
» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. » |
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