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Français CE1 : Fichier d'entraînement CLEO |  | Auteur: Antoine Fetet
Créateurs: Antoine Fetet, Patrick Chenot, Marie Morey
Éditeur: Retz
Prix de liste: EUR 9,25
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le 9/9/2010 20:26 CEST détails
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Vendeur: ludovic532
Évaluation moyenne des clients:  2 commentaires
Classement parmi les ventes: 1272
Média: Broché
Pages: 128
Poids (kg): 1
Dimension (cm): 11.6 x 8.2 x 0.4
ISBN: 2725627303
EAN: 9782725627304
ASIN: 2725627303
Date de publication: Avril 3, 2008
Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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| Commentaires des clients:
Excellent Novembre 1, 2009
Antoine
10 sur 10 ont trouvé ce commentaire utile
La progression de ce livre est vraiment géniale et permet à l'enfant de prendre le temps de structurer chaque notion puisque construction est étalée dans le temps.
Ce manuel possédant plusieurs exercices ayant une même consigne, il permet de commencer à apprendre à travailler en autonomie.
Le fichier est très beau, les illustrations jolies. Les enfants ont de la place pour écrire directement dessus.
Il y a une très bonne liaison avec le manuel de CE2.
Etant en CE2, je l'utilise pour des élèves en difficulté suivis par le RASED. C'est un excellent outil de différenciation et si j'avais un CE1, je l'utiliserais volontiers !
Le manuel de CE2 est aussi excellent.
Je conseille les manuels cleo à tous les enseignants !
Un petit bémol, le livre du maître qui est un peu léger, mais bon, il n'est pas obligatoire car le manuel se suffit à lui même.
Très bon outil pédagogique Novembre 8, 2008
L. Duval
11 sur 11 ont trouvé ce commentaire utile
Ce fichier est formidable.
Il est coloré, progressif, inventif, intelligent.
Il accompagne l'enfant dans ses apprentissages.
Très efficace, en tout cas, pour le homeschooling.
J'espère que l'auteur et l'éditeur ont prévu la suite pour le CE2.
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| Pour l'élève | Outil méthodologique
La plupart des manuels proposent aujourd'hui des fiches présentant des éléments méthodologiques : comment prendre des notes, rédiger un argumentaire, lire un document historique … Les méthodes exposées aident à l'appropriation de compétences qui sont parfois transférables d'une discipline à l'autre. Elles sont fort utiles pour la structuration des apprentissages comme pour la préparation d' examens. |
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| Pour l'enseignant | Recueil d'exercices
Les exercices remplissent diverses fonctions : sensibilisation, application, intégration, évaluation... C'est dans les manuels de mathématiques et de grammaire qu'on en trouve le plus.
» Le manuel doit être considéré comme une banque d'exercices. Cela va de soi. C'est absurde que des maîtres passent leur temps à fabriquer des banques d'exercices alors qu'elles existent et qu'elles sont bonnes. De plus, en général, les banques d'exercices qui sont proposées dans les manuels par les éditeurs sont bien programmées, sont progressives, et prévoient des systèmes de retour quand un apprentissage a été raté. Il n'y a donc aucune raison de s'en priver. » |
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| Pour les parents | Objet symbolique
» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. » |
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