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Pédagogie et Enseignement

Technologie 6e : Cahier d'activités Livre du professeur

Technologie 6e : Cahier d'activités Livre du professeurAuteurs: Vincent Bittighoffer, Jérôme Prouzat, Hervé Riou
Éditeur: Nathan Technique

Prix de liste: EUR 11,30
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le 22/5/2012 06:41 CEST détails
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Vendeur: Amazon.fr
Classement parmi les ventes: 452,574

Langues: Français (Unknown), Français (Original Language), Français (Published)
Média: Broché
Édition: Ã©dition 2007
Pages: 60
Poids (kg): 0.4
Dimension (cm): 11.5 x 8.3 x 0.2

ISBN: 2091602434
EAN: 9782091602431
ASIN: 2091602434

Date de publication: Juin 27, 2007
Expédition: Ã‰ligible pour une livraison à rabais
Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h

Aussi disponible en:

  • Broché - Technologie 6e, cahier d'activités : Livre du professeur

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Pour l'élève
Outil méthodologique
La plupart des manuels proposent aujourd'hui des fiches présentant des éléments méthodologiques : comment prendre des notes, rédiger un argumentaire, lire un document historique … Les méthodes exposées aident à l'appropriation de compétences qui sont parfois transférables d'une discipline à l'autre. Elles sont fort utiles pour la structuration des apprentissages comme pour la préparation d' examens.
Pour l'enseignant
Recueil d'exercices
Les exercices remplissent diverses fonctions : sensibilisation, application, intégration, évaluation... C'est dans les manuels de mathématiques et de grammaire qu'on en trouve le plus.

» Le manuel doit être considéré comme une banque d'exercices. Cela va de soi. C'est absurde que des maîtres passent leur temps à fabriquer des banques d'exercices alors qu'elles existent et qu'elles sont bonnes. De plus, en général, les banques d'exercices qui sont proposées dans les manuels par les éditeurs sont bien programmées, sont progressives, et prévoient des systèmes de retour quand un apprentissage a été raté. Il n'y a donc aucune raison de s'en priver. »
Pour les parents
Objet symbolique

» Le manuel donne une certaine légitimité aux connaissances acquises à l'école, il est, en particulier dans les familles à faible capital scolaire, le référent, l'attribut de l'école par excellence. Les parents » s'y retrouvent ». Une institution dans laquelle les enfants ont des livres est conforme à leur image de l'école. Le manuel, parce qu'il est un objet familier représente une valeur sûre, en quelque sorte, une vérité incontestable. »
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