Sciences sanitaires et sociales 1e SMS |  | Auteurs: Eliane Jeanne, Joël Quénet
Créateurs: Eliane Jeanne, Joël Quénet
Éditeur: Fernand Nathan
Prix de liste: EUR 27,30
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le 4/9/2010 17:54 CEST détails
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Vendeur: pages75
Évaluation moyenne des clients:  1 commentaires
Classement parmi les ventes: 881786
Média: Broché
Pages: 320
Poids (kg): 1.5
Dimension (cm): 10.3 x 7.8 x 1
ISBN: 2091795739
EAN: 9782091795737
ASIN: 2091795739
Date de publication: Peuvent 31, 2005
Disponibilité: Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés
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| Commentaires des clients:
excellent manuel Août 28, 2005
Legoupil Florence (Lisieux france)
0 sur 1 ont trouvé ce commentaire utile
pour moi qui découvre l'univers social, je trouve ce manuel précis, claire, bien organisé, avec l'essentiel à connaître. J'apprécie la clareté de ses documents, la lisibilité de l'ensemble et surtout les rappels essentiels;
Je le conseille.
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| Pour l'élève | Il permet à l'enfant de comprendre la nature de l'apprentissage.
L'apprentissage s'inscrit dans une histoire. Chaque savoir dépend d'un autre savoir précédemment acquis. En restituant cette logique, les manuels sont essentiels au cursus d'apprentissage des enfants, qui seront ainsi motivés pour aller vers d'autres savoirs. La photocopie n'écrit pas une histoire du savoir. |
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| Pour l'enseignant | Recueil d'exercices
Les exercices remplissent diverses fonctions : sensibilisation, application, intégration, évaluation... C'est dans les manuels de mathématiques et de grammaire qu'on en trouve le plus.
» Le manuel doit être considéré comme une banque d'exercices. Cela va de soi. C'est absurde que des maîtres passent leur temps à fabriquer des banques d'exercices alors qu'elles existent et qu'elles sont bonnes. De plus, en général, les banques d'exercices qui sont proposées dans les manuels par les éditeurs sont bien programmées, sont progressives, et prévoient des systèmes de retour quand un apprentissage a été raté. Il n'y a donc aucune raison de s'en priver. » |
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| Pour les parents | Trace des le¸ons
Les manuels vont permettre aux parents de s'intéresser au travail de leurs enfants, de le suivre, de comprendre la progression de leurs apprentissages. Ils peuvent reprendre avec eux des notions mal comprises, en prolonger la lecture.
Cette implication rejaillit favorablement sur la motivation des élèves, qui sentent que les parents » sont derrière eux ».
» Le manuel est un repère affectif. Il nous renvoie à notre enfance et va nous motiver pour aider nos enfants... Il permet de savoir ce que son enfant apprend. Il permet de l'aider s'il a besoin de revenir en arrière par exemple. » |
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