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Windows Vista et Internet pour les nuls |  | Auteurs: Andy Rathbone, John-R Levine, Margaret Levine, Carol Baroudi Créateurs: Andy Rathbone, John-R Levine, Margaret Levine, Carol Baroudi Éditeur: Editions Générales First
Prix de liste: EUR 16,90 Acheter Neuf: EUR 16,06 le 9/9/2010 07:46 CEST détails Vous épargnez: EUR 0,84 (5%)
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Média: Broché Édition: 3e édition Pages: 639 Poids (kg): 1.9 Dimension (cm): 8.3 x 5.8 x 1.5
ISBN: 2754014446 EAN: 9782754014441 ASIN: 2754014446
Date de publication: Août 13, 2009 Expédition: Éligible pour une livraison à rabais Disponibilité: Habituellement expédié sous 24 h
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| Aussi disponible en:
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| Pour l'élève | Il permet à l'enfant de comprendre la nature d'un savoir.
Un savoir n'est pas une opinion. Celle-ci est éphémère et circule librement. On l'entend, l'épouse, la communique, la transforme ou la rejette. On reconnaît ici la photocopie. A l'inverse, le savoir est construit. Il est le produit d'une élaboration conceptuelle. En conséquence, il a besoin d'un support pour s'incarner. Il est donc impossible de rentrer dans l'univers du savoir sans en investir ses lieux et ses outils. Inculquer aux enfants cette symbolique du lieu du savoir est nécessaire pour encourager l'apprentissage. |
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| Pour l'enseignant | | Le manuel scolaire est absolument nécessaire à l'enseignement... Toutes les enquêtes que nous avons pu mener à l'Inspection générale montrent que les classes avec manuels scolaires marchent mieux que les classes sans manuels scolaires... Il y a une tradition qui s'est installée dans les années 70, qui consiste à penser qu'un bon enseignant se passe de manuels scolaires. C'est une absolue absurdité.» |
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| Pour les parents | Instrument de dialogue
Enfin, ils permettent d'établir un premier contact avec les enseignants, de nouer plus facilement le dialogue en cas de conflit.
Témoignage :
» Les parents d'élèves cherchent à entretenir une relation à l'école, au-delà de celle vécue avec leurs enfants. Dans cette perspective, le manuel est utile pour engager une discussion fructueuse sur l'école avec l'enfant. Il permet de s'intéresser au travail de ce dernier, en découvrant ce qui est fait en classe. Concernant les expériences scientifiques par exemple, la consultation conjointe du manuel par les parents et l'enfant pousse celui-ci à s'exprimer. » |
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